Основные вопросы вебинара:
На вебинаре было предложено порассуждать, насколько важным для чтения является мотивация и можно ли при помощи просмотренного художественного фильма "по произведению" создать такую среду – пробудить интерес к чтению произведений (и не только программных), например, Ф.М. Достоевского.Умеем ли мы смотреть кино сами и учим ли этому учащихся? Художественный фильм как медиатекст, как синтез разных искусств и как дидактическая единица.
Комментариев нет:
Отправить комментарий